Educador y filósofo de Pernambuco, patrono de la educación brasileña y uno de los pensadores más leídos del mundo en las ciencias humanas. Creó un método de alfabetización de adultos a partir de la realidad de los alumnos. Exiliado por la dictadura militar, escribió Pedagogía del oprimido, que defiende una educación dialógica y liberadora.
Ideas centrales
La educación bancaria solo deposita contenidos; la liberadora dialoga con el alumno
Aprender a leer las palabras es también aprender a leer críticamente el mundo
Educador y educando aprenden juntos, en una relación de diálogo y respeto
La corriente: Pedagogía crítica
La pedagogía crítica ve la educación como una práctica política capaz de liberar o de oprimir. Paulo Freire es su fundador y principal referencia mundial.
